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对于小学生而言,空间想象能力是比较抽象的内容,因此,在理解过程中往往难以把握住其实质.它主要是指学生把对客观事物的空间形式加以观察、分析、抽象和创新的一种能力,因此,培养学生的空间想象能力能够帮助学生认识现实世界空间形式,同时,还有助于他们形成和发展自身的创造力.本文对小学生数学空间想象能力发展特点及其培养进行探析,以期能够为今后小学数学空间想象能力的教学和培养提供一定的经验借鉴.