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近些年来,随着我国城市化进程及城乡一体化进程步伐的加快,进城务工的人员越来越多,很多小学生也随着父母一起来到城市读书,农村剩余学生的数量越来越少,农村小学开展小班化教学的数量越来越多。为提高我国农村小学的教学质量,相关教育工作者有必要对现代小班化教学相关策略进行研究。本文以农村小班化教学存在的问题为出发点,研究了农村小班化教学的教学策略,以期为提高我国广大农村小学教学质量作出一定的贡献。