晚清时期中学物理教科书发展及其特点(续)

• 作 者: 刘志学 陈云奔 张磊
• 机 构: 牡丹江师范学院,哈尔滨师范大学,牡丹江市第十一中学,
• 出 处: 物理教学
• 发表日期: 2017年10期
• 关键词: 中学物理 新式教育 现代教育发展 规范期 癸卯学制 体制障碍 上海商务印书馆 本多光太郎 学务处 物理学计算

(上接本刊第8期,第78页)三、中学物理教科书的规范期(1905年—1911年)1904年,癸卯学制正式颁布,结束了中国没有全国统一学制的历史。1905年科举制度被清政府废除,消除了阻碍中国现代教育发展的体制障碍,新式教育得到极大发展。这一年,去除教会学校,全国共有各级各类学堂8 277所,学生25万余人,新学教育初具规模~([13])。1906年,中国历史上第一个独立

(Continued on page 8, p. 78) Third, the normative period of high school physics textbooks (1905-1911) In 1904, the Guimao academic formally promulgated, ending the history of China does not have a unified national educational system. The imperial examination system was abolished by the Qing government in 1905, eliminating the institutional obstacles that hinder the development of China’s modern education. As a result, the new-style education gained great development. During the year, there were 8,277 schools of various kinds and levels with more than 250,000 students, and the new school education started to take shape ([13]). In 1906, China’s first independent history