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家庭经济困难学生一直是党和国家关心关注的群体,党的十八大以来,我国不断提高对家庭经济困难学生的资助水平。2020年底,我国如期完成脱贫攻坚目标任务,"精准扶贫"的脱贫方案在我国广大贫困地区得到了有效的实践检验。在教育领域,"精准扶贫""教育扶贫"的力度也在前所未有地加大。本研究立足高校学生资助工作,以受助学生资金使用情况为切入点,探究受助学生消费行为及资金使用背后的原因,进一步提出构建基于"三全育人"的高校受助学生资金使用监管体系。对高校受助学生资金使用情况的监管,旨在为高校学生资助工作提质增效,最终达到资助育人的目的和效果。