【摘 要】
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“筛选式阅读教学法”以提高筛选能力为主要目的,要求学生带着问题去阅读,运用各种方法攻击目标,击中目标,筛选、获取自己所需的东西。与传统的“文章学阅读教学法”相对。语
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“筛选式阅读教学法”以提高筛选能力为主要目的,要求学生带着问题去阅读,运用各种方法攻击目标,击中目标,筛选、获取自己所需的东西。与传统的“文章学阅读教学法”相对。语文教师要有意识地运用,通过学习不断提高学生筛选、认知、处理语言信息的能力,进而培养学生的创造力。
“Screening reading teaching ” to improve the screening ability as the main purpose, require students to read with questions, use various methods to attack the target, hit the target, filter, get what they need. And the traditional “essay reading teaching method” as opposed. Language teachers should consciously use, through learning to continuously improve students screening, cognition, ability to deal with language information, and then develop students’ creativity.
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