【摘 要】
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本文以 《论语》、《荀子》 为例研究原始儒家劝学思想的发展.全文共分三部分,第一部分简述儒家劝学思想的产生;第二部分分别从学习目的、学习内容、学习态度、学习方法、教
【机 构】
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西北大学文学院,陕西 西安,710127
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本文以 《论语》、《荀子》 为例研究原始儒家劝学思想的发展.全文共分三部分,第一部分简述儒家劝学思想的产生;第二部分分别从学习目的、学习内容、学习态度、学习方法、教师的重要性等方面论述 《论语》 和 《荀子》 的劝学观;第三部分主要探讨劝学观背后的人性论,并得出孔子和荀子的劝学思想是一脉相承的.
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