浅谈班主任的语言艺术

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班主任作为引领学生德智共生、身心健康和幸福成长的“重要他人”,担负着立德树人、发展学生核心素养、造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的时代使命,是《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》)得以落班、落实、落细的核心主体。《指南》落地班级要体现国家的德育意志,坚持中小学德育的价值取向,符合学生思想品德培育和健全人格形成的基本规律,探索合价值、合科学、合班情、合学生的有效班级德育。本刊这期聚焦《
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