【摘 要】
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近年来,我国高校中开设的英美文学课程取得的教学效果并不理想,并且由于学生本身的能力存在一定的差异,在互联网时代下其学习呈现出个性化的趋势.基于混合式教学模式改革的背景,英美文学课程为了取得更好的教学成果,在混合学习模式下开展分层教学是一种十分可行的方法.本文分析了高校英美文学课程混合式教学模式改革的必要性,并探究了高校英美文学课程基于混合学习模式的分层教学策略.
【机 构】
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南阳师范学院,河南 南阳 473061
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近年来,我国高校中开设的英美文学课程取得的教学效果并不理想,并且由于学生本身的能力存在一定的差异,在互联网时代下其学习呈现出个性化的趋势.基于混合式教学模式改革的背景,英美文学课程为了取得更好的教学成果,在混合学习模式下开展分层教学是一种十分可行的方法.本文分析了高校英美文学课程混合式教学模式改革的必要性,并探究了高校英美文学课程基于混合学习模式的分层教学策略.
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