论文部分内容阅读
高校教育模式正在从强调“以教师为中心”向强调“以学生为主体”的方向转变，从“管是为了不管，教是为了不教”的思路出发，建立学生“自我教育、自我管理、自我服务”与学校管理有机结合起来的这样一种人才培养模式。高职院校对学生三自能力的培养，提高了学生管理工作质量，全面提高了大学生的综合素质，为构建文明、和谐的校园做出应有的贡献。