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课堂教学是教学的主要形式，高校也不例外。高校课堂教学中人本性的缺失，已经成为一个不容忽视的客观存在，在教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价和师生关系等方面都有明显的表现。分析原因，矫正问题，建立人性化的高校教学管理理念和思想。
高校课堂教学中人本性缺失问题探析
【摘 要】
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课堂教学是教学的主要形式，高校也不例外。高校课堂教学中人本性的缺失，已经成为一个不容忽视的客观存在，在教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价和师生关系等方面
【机 构】
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江西理工大学继续教育学院
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2007年3期
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