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班级作为当代学生最为重要的生活学习场所，对学生道德修养和学习技能的养成有着至关重要的影响作用。班主任将德育教育插入到班级管理的过程中去，有助于帮助学生形成正确的人生价值观，自主管理，从而提升班级管理整体水平。本文通过对罗城中学在校学生的抽样问卷调查，分析了德育教育在班级管理中的必要性和现状，并据此提出了相应的对策意见。