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在小学数学教学中,将“数”与“形”结合来解决数学运算中的问题就是数形结合思想,通过对数形结合思想的运用, 使学生把复杂问题简单化,提高学生思维能力,拓展其空间能力,使其有效解决数学问题。小学是培养学生思维习惯的重 要阶段,所以教师要高度重视学生思维方式的培养,加大力度在小学数学教学中应用数形结合思想,为学生以后的学习打 下坚实的基础。