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目前而言，我国高职院校普遍开设英语课，目的是巩固学生的英语基础，培养学生的听说读写能力。在实际教学中，高职英语教师过于偏重词汇和语法的讲解，而忽视了文化导入；致使高职学生的英语学习脱离了生动的文化背景，实用性受到了削弱。因此，开展文化导入在高职英语教学中实际应用的相关研究是十分必要的。
探究文化导入在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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目前而言，我国高职院校普遍开设英语课，目的是巩固学生的英语基础，培养学生的听说读写能力。在实际教学中，高职英语教师过于偏重词汇和语法的讲解，而忽视了文化导入；致使高职学生的
【机 构】
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宁夏财经职业技术学院,宁夏银川,750021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年8期
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