【摘 要】
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随着新课改的不断深入,教育强调德、智、体、美、劳的综合发展,教学理念不断完善,把道德品格的塑造、人生观价值观的确立作为重要内容,德育不再是一个空口号,受到教育界的广泛重视。而小学品德与社会课程的开展主要是为了帮助小学生人格建构,在小学的许多学科之中,显得尤为重要。
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随着新课改的不断深入,教育强调德、智、体、美、劳的综合发展,教学理念不断完善,把道德品格的塑造、人生观价值观的确立作为重要内容,德育不再是一个空口号,受到教育界的广泛重视。而小学品德与社会课程的开展主要是为了帮助小学生人格建构,在小学的许多学科之中,显得尤为重要。
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