试行学分制,亟待“换脑”

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学分制在一定程度上集中代表地反映了国内外教学管理改革发展的总趋势,是目前社会主义市场经济条件下造就高质量人才的有效教学管理手段,试行学分制,首先要摈弃传统的学年制机械的教育时间观;其次要摈弃传统满负荷质倒置的课程设置观,树立跨世纪教育课程观。
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