【摘 要】
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“疑”是学习的需要 ,是思维的开端 ,是创造的基础。因此 ,在课堂教学中教师要积极引导学生在无疑处生疑、质疑 ,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性。常见的生疑方法如
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“疑”是学习的需要 ,是思维的开端 ,是创造的基础。因此 ,在课堂教学中教师要积极引导学生在无疑处生疑、质疑 ,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性。常见的生疑方法如下 :一、激趣生疑法兴趣是学生学习的主要动机 ,教师应利用小学生好奇、好动、好问的心理特点 ,结合学?
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