如何引导学生阅读数学教材

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教材由于受篇幅的限制,往往是“学科知识高度浓缩的精华,呈现给师生的是冰冷的、美丽的数学,火热的思考被淹没在形式化海洋里”。阅读的目的就是让学生领会其中的数学思想,提高数学意识、技能,通过阅读教材,学生可以进行自我教育、改正、改进和完善,可以培养自由的思想和独立的人格,为终身学习奠定必要的心理基础。 Due to space limitations, the textbooks are often “the essence of highly concentrated subject knowledge, the cold, beautiful mathematics presented to teachers and students, and the fiery thinking is submerged in the formalized ocean.” The purpose of reading is to enable students to understand the mathematical thinking among them and improve the mathematics awareness and skills. By reading the textbooks, students can self-educate, correct, improve and perfect themselves, cultivate free thoughts and independent personality, and lay the necessary foundation for lifelong learning Psychological basis.
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