【摘 要】
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在对于绝大多数中职院校的数学学科的学习过程中,涉及各种概念原理以及各类图像,这些需要较强的空间想象力。作为中职院校的教育工作者,应当从多个方面来培养学生的空间想象
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在对于绝大多数中职院校的数学学科的学习过程中,涉及各种概念原理以及各类图像,这些需要较强的空间想象力。作为中职院校的教育工作者,应当从多个方面来培养学生的空间想象能力,进而保证学生的数学核心素养有所提升。
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