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为培养高素质复合型人才，石河子大学生命科学学院实施了生物化学课堂教学改革，采取“以人为本”的课堂教学模式．进行了教学效果的跟踪凋查和总结。旨在培养学生分析和解决问题的能力、个人创新能力、语言组织和表达能力．为进一步提升教学效果和提高学生综合素质提供参考。
“以人为本”的生物化学教学模式探索
【摘 要】
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为培养高素质复合型人才，石河子大学生命科学学院实施了生物化学课堂教学改革，采取“以人为本”的课堂教学模式．进行了教学效果的跟踪凋查和总结。旨在培养学生分析和解决问题的
【机 构】
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石河子大学生命科学学院
【出 处】
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石河子大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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该文受石河子大学“263”青年骨干教师资助计划项目“《生物化学》创新教学体系的改革与实践”资助.
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