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本文采用实证研究方法,调查了成人高等教育学习者对个人可能成为的人才类型和个人学习的直接目的的认知,洞悉了成人高等教育学习者对教育模式的需求,论证了成人高等教育回归成人职业生活的预设方案,有助于摆脱成人高等教育“普教化”模式,释放成人高等教育生命活力。
回归职业生活 释放成人高等教育生命活力——关于《成人高等教育培养目标和培养模式调查问卷》的综合分析报告
【摘 要】
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本文采用实证研究方法,调查了成人高等教育学习者对个人可能成为的人才类型和个人学习的直接目的的认知,洞悉了成人高等教育学习者对教育模式的需求,论证了成人高等教育回归
【机 构】
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河北大学成人教育学院
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2006年02期
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