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一、方法提出的背景 在美国最好的中学里,学生必须完成内容众多的作业。一些学生所有的作业都完成得很好,大部分的学生在某些作业上完成得较好,也有一些学生没有一项作业完成得好。对于所有作业都完成得好的学生,老师给他
介绍美国一种新的评定方法——“中位数”
【摘 要】
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一、方法提出的背景 在美国最好的中学里,学生必须完成内容众多的作业。一些学生所有的作业都完成得很好,大部分的学生在某些作业上完成得较好,也有一些学生没有一项作业完成
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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1996年2期
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