多年生水稻品种——仿野87—707

来源 :农村百事通 | 被引量 : 0次 | 上传用户：john20002000

【摘要】

：

仿野87—707多年生水稻,是我国著名育种专家林永烈研究员,经20多年利用3500多个水稻和野生稻品种资源进行自然杂交和系统选育,于1985年获“闽杭85—331”再生力特强品系,198

【作者】

：

程梦柳

【机构】

：

浙江省上虞市覆卮乡丁兴村312363

【出处】

：

农村百事通

【发表日期】

：

1997年01期

【关键词】

：

再生力突变体扦插繁育自然杂交播种育秧育种专家粳型大田用种量田面始穗期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

仿野87—707多年生水稻,是我国著名育种专家林永烈研究员,经20多年利用3500多个水稻和野生稻品种资源进行自然杂交和系统选育,于1985年获“闽杭85—331”再生力特强品系,1986年获该品系茎芽突变体并扦插繁育成功,1987年经国家级技术鉴定命名为多年生“仿野87—707”。该品系是我国第

其他文献

思想政治课要有“味道”——“五味杂陈”的教学内容才更吸引人

思政课要受学生欢迎,实现教育目标,必须要有“味道”.思政课应该具有“政治味”“政策味”“德育味”“趣味”“生活味”“哲学味”“情感味”“文化韵味”“艺术味”等味道.

期刊

思想政治教学味道目标

杂交水稻叶龄判断方法及其在生产上的应用研究综述（续）

杂交水稻叶龄判断方法及其在生产上的应用研究综述（续）黄德社，张清学，黄牡林，贺方业，唐启勤，舒友林（湖南省溆浦县农业局４１９３００；湖南省怀化地区农业局４１８０００；３湖南省溆浦县种子公司４１９３００）３杂交水稻主茎叶龄与

期刊

叶龄期水稻栽培应用研究综述幼穗分化父母本分蘖肥晒田杂交水稻制种剑叶溆浦县

甘蓝型油菜细胞核生态雄性不育及利用研究Ⅰ．湘油91S选育及分类鉴定

湘油９１Ｓ选自“８６ＡＶ／／／中油８２１／／湘油５号／Ｍａｒｎｏｏ”复合杂交后代中的育性可变株，属甘蓝型油菜细胞核生态雄性不育类型，恢复资源极为丰富，通过播期调节，可以一系二用，应用前景十分广阔。 Xiangyou 91S was s

期刊

复合杂交播期分类鉴定低芥酸温敏核不育系两用系宁祖恢复系核不育两系杂交水稻

浅谈核心素养在思想政治课中的体现

摘要：随着思想政治课的地位越来越高，教师在其中强调的核心素养也越来越重要，国家的教育纲要要求学校落实强调核心素养在思想政治课中的重要性，全面发展素质教育，本文介绍了核心素养在思想政治课中的体现，对如何进行思想政治课中体现出核心素养进行浅显的探究，希望对相关人士有所借鉴。　　关键词：核心素养;思想政治课;策略体现　　　　核心素养是教师建设道德人格的思想政治课中的核心内容，这也是世界教育的发展趋势

期刊

核心素养思想政治课策略体现

分层教学在初三英语教学中的应用价值分析

摘要：伴随着我国新课程教育改革工作的不断推进与发展，现代化教学形式和教学内容也在发生着与时俱进的变化和革新，新课标教学要求教师在教学过程中能够立足学生学习实际情况，遵循“以生为本”的教育原则，引导不同阶层、不同基础的学生都能够积极地参与到教学实践中去。分层教学方式在初三英语教学中的应用不仅顺应了新课改教学标准的要求，同时也为教师教学方法改革提供了新的教学思路。本文立足初中英语教学实践，首先简要阐

期刊

分层教学初三英语应用价值分析

多措并举演绎精彩高中体育课堂

摘要：在全民体育理念不断深入，阳光体育活动不断展开的今天，高中体育的重要性日渐突出，作为教师，我们需要探索、研究更多有效的策略，确保高中体育课堂教学工作高质、高效的展开。鉴于此，本文理论联系实际，在简单分析了高中体育教学现状的同时，就如何提高高中体育教学的质量给出了几点参考策略，愿意抛砖引玉。　　关键词：高中体育;教学现状;有效策略;精彩课堂　　　　随着高中体育课程改革的进一步发展，高中体育课

期刊

高中体育教学现状有效策略精彩课堂

浅谈“翻转课堂”在初中道德与法治教学中的应用

摘要：翻转课堂是近几年被推崇的教学实践方法，应用翻转课堂教学模式有助于增强学生的课程参与积极性，活跃学生思维，培养学生的自主学习能力，增强学生对于理论知识的有效理解和吸收。在新课程改革背景下，初中道德与法治课堂教学过程中，教师可以借助翻转课堂教学模式，给学生带来不一样的学习体验，丰富学生的科学知识探索欲望，同时要引导学生积极主动地思考，使学生感受到自己是学习的主人，能够与其他同伴进行互动交流，取

期刊

翻转课堂初中道德与法治创新教学学习兴趣

纤维素及其衍生物的手性诱导效应

期刊

纤维素纤维素衍生物手性识别

情境体验式教学在高中地理教学中的应用研究

摘要：情境体验式教学是指教师在教学过程中，有目的地引入或创设一些生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验从而帮助学生理解教材，并使学生身心得到发展的教学方法。对于探究性极强的高中地理而言，更是需要老师将情境体验式教学融入到教学当中，旨在不断地提升学生的综合素质和学科素养。但当下仍有部分教师在使用这种方法时存在很多不足，需要不断改进。所以本文主要探讨老师在情境体验式教学中所存在的问题，以及如何真正

期刊

情景体验式教学教学高中地理

浅谈如何增强小学体育足球教学的趣味性

摘要：趣味性的足球教学能最大吸引小学生的注意力，使其自由、自主、自信、广泛地参与足球教学。但在传统应试教育的影响下，足球教学沉闷无趣，并不乐观，这不利于学生足球综合技能的提升。因此，加强小学体育足球教学趣味性迫在眉睫。本文立足趣味性足球教学，分析了当下小学足球教学存在的问题，并探究了增强小学体育足球教学趣味性的策略。　　关键词：小学体育;足球教学;增强;趣味性　　　　足球运动以其独有的特色受到

期刊

小学体育足球教学增强趣味性

多年生水稻品种——仿野87—707

其他学术论文