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信息技术广泛应用于当前教育事业当中已经成为现代教育教程的重点,也成为人们研究教育问题的热点,社会各界逐步认识到 学生具备的信息素养已经成为我国社会公民必须具备的素质之一。在当前初中数学教学中,传统的教学模式仍旧有一部分占据主导地位, 实现信息技术与数学教学的深度融合才能更好的促进教学信息化的发展。教师也应提升自身教学素养,将信息技术作为教学的基本手段。 本文针对初中数学与信息技术深度融合的技法进行了探索。