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运用文献资料和逻辑推理等研究方法，对《江苏省普通高等学校公共体育课程考核标准与办法（试行）（本科）》中存在的问题进行剖析。认为：“先网上评估”的真实性和有效性有待商榷、“课程”与“教学”有关的相关概念混淆、有从属关系“指标”的外延不匹配。最后针对存在的问题提出了改进措施。
对普通高校体育教学质量评估标准的思考——以江苏省为例
【摘 要】
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运用文献资料和逻辑推理等研究方法，对《江苏省普通高等学校公共体育课程考核标准与办法（试行）（本科）》中存在的问题进行剖析。认为：“先网上评估”的真实性和有效性有待商榷、“课
【机 构】
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南京工业大学体育部
【出 处】
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体育研究与教育
【发表日期】
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2013年2期
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