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新的课程标准正在全国顺利实施，努力推动着我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生的素质全面发展的历史性转变。
发展反思能力对提高教师专业素质的作用
【摘 要】
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新的课程标准正在全国顺利实施，努力推动着我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生的素质全面发展的历史性转变。
【机 构】
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江苏省沭阳县建陵中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年1期
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