【摘 要】
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自媒体背景下高校思想政治教育话语权发生了新的变化,机遇与挑战并存。教育者和受教育者话语权得到了空前的释放和提升,而由于思想政治教育话语在传播中信息威望被减弱、行政
【基金项目】
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2017年广东省高校思想政治教育课题“互联网+”与大学生思想政治教育实践探究(编号2017GXSZ114)阶段性成果
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自媒体背景下高校思想政治教育话语权发生了新的变化,机遇与挑战并存。教育者和受教育者话语权得到了空前的释放和提升,而由于思想政治教育话语在传播中信息威望被减弱、行政权受到打击、话语权使用混乱,动摇了高校思想政治教育的教育者的话语权,受教育者在缺乏正确引导的情况下,导致了话语权滥用、话语权失范现象的产生。本文基于自媒体对高校思想政治教育的影响因素进行了阐述,进而根据拓展思政基础理论教学内容、重新明确思政教师育人功能、增强思政教师教学公信力三个维度,对高校思想政治教育话语权进行了重构,以此来推动高校思政教育工作的进一步发展,增强其在自媒体时代中的实效性。
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