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文章以中医专业中医诊断学课程中"肝胆疾病"教学为例,通过视频法、PPT录屏法和混合式制作法制作同一知识点的微课并应用于实际教学中,比较三种方法制作的微课带来的不同教学效果,最后对结果进行了分析。
基于三种制作方法的微课在中职院校“肝胆疾病”教学中的应用效果比较
【摘 要】
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文章以中医专业中医诊断学课程中"肝胆疾病"教学为例,通过视频法、PPT录屏法和混合式制作法制作同一知识点的微课并应用于实际教学中,比较三种方法制作的微课带来的不同教学
【机 构】
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广西中医学校,广西国际壮医医院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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广西壮族自治区教育厅2015年度广西职业教育教学改革立项项目“‘系列微课’在中职院校肝胆疾病中医辨证教学中的开发和应用”(编号:GXZZJG2015B149)
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