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《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》要求：数学教学要紧密联系学生生活实际，以教材为主要内容，从学生的生活经验和已有的知识出发，通过各种方式创建一个探索数学知识的情境，为学生提供从事数学活动的机会。这就为在课堂教学中以游戏为载体，激发学生学习数学的兴趣提供一个游戏的空间。
创设数学游戏激发学习兴趣
【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》要求：数学教学要紧密联系学生生活实际，以教材为主要内容，从学生的生活经验和已有的知识出发，通过各种方式创建一个探索数学知识的情境，为学
【机 构】
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陕西省平利县教学研究室
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年4期
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