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红杏探墙，归燕呢喃，又是一年春来到。踏入熟悉的校园，阵阵书香，令人向往。不禁凝望着教室外的花香绿海，心情无比舒畅。
微风轻轻飘过，在绿丛嫩叶的沙沙声中，白里透紫的玉兰花瓣在枝头迷离摇曳。没有绿叶的衬托，在度过寒冬的坚挺枝干上，更显得纯洁无瑕、冰清玉洁。回首而望，那梢头梅花、海棠也纷纷蹦了出来，如痴如醉地尽显风骚。这群红粉小精灵，无不是可爱、迷人的。花儿分散，五彩斑斓，一年的好心情就此而启。啊，美丽的春天！
走进教室，与那一张张熟悉的面孔相对视，淡淡一笑，一切情感尽在不言中。阳光普照洒进教室，将我们渴望的双眼照耀得炯炯有神。我们历经三次春天，走过三次岁月，共同奋斗，共同欢笑，共同哭泣。今年，我们就要各奔东西，踏上一条条流光溢彩的新征程。春日易逝，唯有珍惜，骄傲哭泣，在这初中生涯中最后一个美好的春天！
为何我们总是赞美春天？是因为那新生的鸟语花香，相见的情意相交？不，一切的一切只因那崭新的起源。四季轮回，冰河化裂，万物在春日尽数苏醒。年过欢笑，辞旧迎新，人们整装待发，让新一年的生活充满了期待。一切都需要美好的起点，一切都需要美好的衬托。只有春天，这个轮回点，给了我们这样的美好！
古往今来，人们都愿意将自身情感融入春日中。从“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”作者初见生命绽放的喜悦到“国破山河在，城春草木深”家破国亡的春日无奈；从“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”春日幽美盎然的景象赞不绝口，到“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”对美好春日无限的追思、渴望。源于何时，归于何处，人，已经无法割舍掉这份春日情意。
春天，既有万物复苏，又有花开花落；既有欢歌笑语，也有葬花垂泪。正所谓，“有意送春归，无计留春住”。一年又一年，一春又一春，这希望的季节总给我们带来新的气象。春的美好给了世间万物，给了芸芸众生，给了你我共同奋斗的青春！
[点评]：
这是一位很擅长蓄情、抒情，但不矫情的作者。文中虽有真挚情感的直接表达，但更多的是把情感蕴含在字里行间。从春天校园的美景入手，用轻松的语调，将极具校园生活气息的画面向读者一一展現，校园宁静的生活让作者倍感珍惜。文章采用引用的手法，诗词歌赋信手拈来，穿插其中，可谓旁征博引，并善用修辞，富有韵味，彰显文采，有很强的文化内涵，既耐人寻味，又极具表现力，读起来更感亲切，也对美好的春光以及校园这惬意的生活充满向往。
微风轻轻飘过，在绿丛嫩叶的沙沙声中，白里透紫的玉兰花瓣在枝头迷离摇曳。没有绿叶的衬托，在度过寒冬的坚挺枝干上，更显得纯洁无瑕、冰清玉洁。回首而望，那梢头梅花、海棠也纷纷蹦了出来，如痴如醉地尽显风骚。这群红粉小精灵，无不是可爱、迷人的。花儿分散，五彩斑斓，一年的好心情就此而启。啊，美丽的春天！
走进教室，与那一张张熟悉的面孔相对视，淡淡一笑，一切情感尽在不言中。阳光普照洒进教室，将我们渴望的双眼照耀得炯炯有神。我们历经三次春天，走过三次岁月，共同奋斗，共同欢笑，共同哭泣。今年，我们就要各奔东西，踏上一条条流光溢彩的新征程。春日易逝，唯有珍惜，骄傲哭泣，在这初中生涯中最后一个美好的春天！
为何我们总是赞美春天？是因为那新生的鸟语花香，相见的情意相交？不，一切的一切只因那崭新的起源。四季轮回，冰河化裂，万物在春日尽数苏醒。年过欢笑，辞旧迎新，人们整装待发，让新一年的生活充满了期待。一切都需要美好的起点，一切都需要美好的衬托。只有春天，这个轮回点，给了我们这样的美好！
古往今来，人们都愿意将自身情感融入春日中。从“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”作者初见生命绽放的喜悦到“国破山河在，城春草木深”家破国亡的春日无奈；从“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”春日幽美盎然的景象赞不绝口，到“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”对美好春日无限的追思、渴望。源于何时，归于何处，人，已经无法割舍掉这份春日情意。
春天，既有万物复苏，又有花开花落；既有欢歌笑语，也有葬花垂泪。正所谓，“有意送春归，无计留春住”。一年又一年，一春又一春，这希望的季节总给我们带来新的气象。春的美好给了世间万物，给了芸芸众生，给了你我共同奋斗的青春！
[点评]：
这是一位很擅长蓄情、抒情，但不矫情的作者。文中虽有真挚情感的直接表达，但更多的是把情感蕴含在字里行间。从春天校园的美景入手，用轻松的语调，将极具校园生活气息的画面向读者一一展現，校园宁静的生活让作者倍感珍惜。文章采用引用的手法，诗词歌赋信手拈来，穿插其中，可谓旁征博引，并善用修辞，富有韵味，彰显文采，有很强的文化内涵，既耐人寻味，又极具表现力，读起来更感亲切，也对美好的春光以及校园这惬意的生活充满向往。