如何激发初中学困生学习英语的兴趣

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在社会不断发展的今天,越来越多的农民工涌向城市,成为城市建设的重要组成部分,与此同时,农村中小学“留守子女”的比例也越来越高。这些“留守子女”学生的家庭教育不容乐观。由于农村家长素质普遍较低,加之常年在外打工家长较多,从而缺乏对“留守子女”的正确引导和有效监护,使多数“留守子女”处于放任自流的状态,他们的行为习惯、自我控制能力普遍较弱。尤其在这些学生中他们的英语成绩是所有学科中最差的一门功课,对英语缺乏兴趣,更是导致他们厌学、辍学的主要原因。因此,作为一名农村英语教师推讨一些如何激发农村“留守子女”学生学
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