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本研究调查发现独立学院贫困生:(1)积极心理品质发展总体状况差于非贫困生。(2)具有感恩、善良、有责任感、信用等积极心理品质。(3)严重缺乏自信心。(4)在人际交往、融入与认同群体组织等方面存在较大问题。(5)坚持体育锻炼、培养兴趣爱好、良好的人际关系、多参与活动可以促进贫困生的积极心理品质发展。