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史学概论课程应把握“史学”这一中心，历史哲学、唯物史观、史学史可以涉及，但不应成为课程主体，其内容可由相应的专门课程讲述。在讲授时，应淡化理论色彩，重视培养实际能力，同时借鉴中学历史教师的教学方法，提高课堂效率。如果教师能结合自己的研究实践，阐明理论在实际中的应用，则更能起到化难为易的良好效果。