【摘 要】
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合理培养学生数学逻辑思维是小学学科的重要核心,要让学生习惯于接受数学学习,激发学生的学习主动性,这是理想的预期目标.在小学数学教学中,让学生通过课前或是课上提出的问
【机 构】
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江西省抚州市广昌县第三小学,江西 抚州,344900
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合理培养学生数学逻辑思维是小学学科的重要核心,要让学生习惯于接受数学学习,激发学生的学习主动性,这是理想的预期目标.在小学数学教学中,让学生通过课前或是课上提出的问题,引导学生自主地去探究问题,研究课本教材中的内容,在上课时向教师提出自己的疑问,教师做出解答.在这一解惑的过程中,学生不仅加深了对知识的理解,逐渐培养出学生自主解决问题的能力,领悟到教材中的内容,以问导学,将问题贯穿在教学当中,也是提高小学生数学思维能力的一种重要的方式.
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