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【摘 要】
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课堂教学是教师的教和学生的学构成的一个有机整体，是教师有计划、有目的的创设教学情境、促进学生发展的过程。在这个过程中，教师和学生的核心活动是思维。思维型课堂教学以思维结构的智力理论为基础，着眼于课堂教学中的思维活动，意在提高课堂的教学质量。 叶圣陶先生曾说“多年来我一直认为，语文课的主要任务是训练思维，训练语言。”朱绍禹先生也曾说“语文科是语言学科，同时也是思维学科。”因此，在小学语文课堂中如何
【出 处】
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俪人·教师版
【发表日期】
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2016年10期
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