【摘 要】
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特殊教育学校的学生生源复杂,学生存在着这样或那样的缺陷,帮助学生健康成长,积极融入社会是学校教育的重要责任.初中思想品德课程担负着培养学生健全心理、明辨是非的世界观
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特殊教育学校的学生生源复杂,学生存在着这样或那样的缺陷,帮助学生健康成长,积极融入社会是学校教育的重要责任.初中思想品德课程担负着培养学生健全心理、明辨是非的世界观及帮助他们更好地融入社会,从而健康的成长着.教师如何紧扣特教生的实际,创新思想品德课堂教学,用心引领特教生健康成长?本文从紧扣思想品德教材,用心帮助特教生形成健康心理;运用理论联系实践,用心提高特教学生的学习能力;紧扣特教生的基础,有效实施分层教学策略促发展三个方面阐述.
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【摘 要】本文主要通过对技工院校计算机基础课程的教学研究，提出教学过程中注重培养学生适应21世纪信息化社会要求的计算机技能型人才的重要性，并提出有针对性的开展国家计算机等级考试，对于调动学生学习兴趣和积极性，提高教师的实际教学水平，促进计算机基础教学有着非常重要的意义。 【关键词】计算机基础教学 计算机等级考试 过程化考核 任务驱动教学法 分层次教学法 一体化教学模式 当前技工学校的根本任务是
【摘 要】在教育快速发展的今天，很多地方的计算机教学，都获得了高度的关注。计算机能力在很大程度上对学生的未来发展产生了很大的影响。一般而言，我国的高校都在计算机的基础教学方面投入了较多的努力，目的是确保学生在毕业工作后，能够拥有一定的计算机技能，可以更高效处理工作内容，得到更好的發展。文章针对项目驱动在高校计算机基础教学中的应用展开讨论，并提出合理化建议。 【关键词】项目驱动 高校 计算机 基础
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