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【摘 要】
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长期以来,体育课程受传统教育理念和体育理论的影响,在教学形式上表现为单调的讲解、机械的示范等.为激发学生兴趣,强调体育教学快乐为本的宗旨,应提高体育教学中的语言艺术
【机 构】
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岳阳职业技术学院公共课部
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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