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《林黛玉进贾府》作为高中教材的经典篇目,一直是教学的重点.它是传统小说三要素在人物、环境两方面的典型体现, 我们在教学时也多是从这两方面入手,分别展开教学,谈人物形象及其相关手法、环境特点及其作用,但是,这都不能体现曹雪芹谋篇布局的匠心,也难以见出本文所蕴含的审美韵味和作者的艺术功力.
共情共心物我两忘r——也说《林黛玉进贾府》的叙述视角
【摘 要】
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《林黛玉进贾府》作为高中教材的经典篇目,一直是教学的重点.它是传统小说三要素在人物、环境两方面的典型体现, 我们在教学时也多是从这两方面入手,分别展开教学,谈人物形象
【机 构】
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重庆市长寿中学校
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2004年期
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