【摘 要】
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大学生在读书阶段为了参加各种形式的科创比赛,就需要进行市场调查分析,因此,统计学教师必须改变传统的教学方法, 将理论知识、实践课堂教学与企业创新这三方面进行融合,对学
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大学生在读书阶段为了参加各种形式的科创比赛,就需要进行市场调查分析,因此,统计学教师必须改变传统的教学方法, 将理论知识、实践课堂教学与企业创新这三方面进行融合,对学生分析与运用统计学知识的能力进行培养,让学生可以把所学知识内容应 用到实际问题处理当中,进而使学生统计学素养有效提升。对此,笔者针对大学生创新比赛,思考了统计学的教学方法,仅供参考。
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