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“嗯，很不错。果然还是一如既往地好啊，没有让老师失望。”美术老师端详着我的画作，不住地点头，“笔法很精致，创意也好，嗯……二等奖稳稳的，说不定能拿一等奖呢。我帮你交上去了，再接再厉啊。”
获得了老师的称赞，我信心倍增。为了参加期待已久的县级绘画比赛，我花几周的时间创作这幅画，它笔触精细致微，耗费了我的大量心血。之前给同学们看过，大家都觉得很不错。看来这下有望拿奖，我的心血不会白费了。
满心欢喜地期盼了一星期，比赛结果终于在网上公布，我急迫地查看了一、二等奖，可是视线中迟迟没有出现那三个熟悉的字眼。心情骤降至零摄氏度，我定了定神，重新仔细地翻找了一遍，可是依然一无所获，即使三等奖名单中也找不到我的名字。我似遭了个晴天霹雳——怎么可能？这不可能！
第二天，我似头顶着乌云，拖沓着脚步不情愿地來到教室。同桌笑嘻嘻地问我：“嘿，比赛结果出来了吧？几等奖？”我凑到她耳边压低声音回答：“没得奖。”
“什么？没得奖？”她忍不住喊起来，满脸的难以置信，因为我早已把老师的评价告诉她了。我示意她小点声，可是喊声已经覆水难收，我只得尴尬地别过脸去。
谁料同桌的尖叫引来周围同学的关注。“什么什么？没获奖？”很快，班里大部分同学都神态各异地望向我，嘴巴张得老大。我就像一只被围观的外星生物，承受不了如此焦灼的目光，只得把头沉沉地低垂。也是，平日美术老师经常拿我当榜样称赞，同学们一定以为我获奖是十拿九稳的吧。
“是没拿一等奖还是什么奖都没有拿啊？”“会不会是搞错了啊？她不拿奖谁拿奖？”“平时看她挺厉害的样子，也不过如此嘛，全年级获奖的有三十多个呢……”这些话像利锥扎进我的心。我坐在座位上面红耳赤，又羞又愧：真搞不懂，不就失利一次吗，大家为何这样大惊小怪？是否获奖具有一定偶然性，怎能凭借某次比赛就判定一个人的真正实力呢？
同桌在我耳边轻声安慰：“没关系啦，一次发挥不好并不能代表什么。下次拿个大奖给他们看看。”“就算不拿奖又有什么关系？”我坚定地抬起头，捏紧了拳头，“得不到荣誉，难道我的实力也会被削弱吗？如果一个人对获奖心心念念，却忽视了自身的磨炼提升，岂不是本末倒置了？我们真正看重的应该是一个人的内在能力，而非他获得了多少奖项。以后我要更加努力地练习画画，让你们看到我的真实成绩”。同桌满脸佩服地看着我，使劲点头。
就这样过去了一周，偶尔还会听见同学们议论我的失利，我却不甚在乎这些，依然像往常那样，挤出闲暇的时间练习画画，甚至比往常画得更加卖力、用心。
“今天收到一个好消息，”班主任满面春风地走进教室，“上周那个绘画比赛的负责人跟我联系过了，说他们因为疏忽漏掉了我们班黄同学的名字，她应该是一等奖。”咦？听到自己的名字，我猛地抬起头。全班掌声雷动，夹杂着兴奋的窃窃私语：“我就说嘛，她怎么可能没获奖。”“果然很厉害啊，她现在应该高兴坏了吧。”
这样啊，不过我貌似没有非常激动。我对失而复得的奖自然欣喜，但更令人欣慰的是，这个奖项是对我能力的肯定。
（指导老师：孙 琴）
获得了老师的称赞，我信心倍增。为了参加期待已久的县级绘画比赛，我花几周的时间创作这幅画，它笔触精细致微，耗费了我的大量心血。之前给同学们看过，大家都觉得很不错。看来这下有望拿奖，我的心血不会白费了。
满心欢喜地期盼了一星期，比赛结果终于在网上公布，我急迫地查看了一、二等奖，可是视线中迟迟没有出现那三个熟悉的字眼。心情骤降至零摄氏度，我定了定神，重新仔细地翻找了一遍，可是依然一无所获，即使三等奖名单中也找不到我的名字。我似遭了个晴天霹雳——怎么可能？这不可能！
第二天，我似头顶着乌云，拖沓着脚步不情愿地來到教室。同桌笑嘻嘻地问我：“嘿，比赛结果出来了吧？几等奖？”我凑到她耳边压低声音回答：“没得奖。”
“什么？没得奖？”她忍不住喊起来，满脸的难以置信，因为我早已把老师的评价告诉她了。我示意她小点声，可是喊声已经覆水难收，我只得尴尬地别过脸去。
谁料同桌的尖叫引来周围同学的关注。“什么什么？没获奖？”很快，班里大部分同学都神态各异地望向我，嘴巴张得老大。我就像一只被围观的外星生物，承受不了如此焦灼的目光，只得把头沉沉地低垂。也是，平日美术老师经常拿我当榜样称赞，同学们一定以为我获奖是十拿九稳的吧。
“是没拿一等奖还是什么奖都没有拿啊？”“会不会是搞错了啊？她不拿奖谁拿奖？”“平时看她挺厉害的样子，也不过如此嘛，全年级获奖的有三十多个呢……”这些话像利锥扎进我的心。我坐在座位上面红耳赤，又羞又愧：真搞不懂，不就失利一次吗，大家为何这样大惊小怪？是否获奖具有一定偶然性，怎能凭借某次比赛就判定一个人的真正实力呢？
同桌在我耳边轻声安慰：“没关系啦，一次发挥不好并不能代表什么。下次拿个大奖给他们看看。”“就算不拿奖又有什么关系？”我坚定地抬起头，捏紧了拳头，“得不到荣誉，难道我的实力也会被削弱吗？如果一个人对获奖心心念念，却忽视了自身的磨炼提升，岂不是本末倒置了？我们真正看重的应该是一个人的内在能力，而非他获得了多少奖项。以后我要更加努力地练习画画，让你们看到我的真实成绩”。同桌满脸佩服地看着我，使劲点头。
就这样过去了一周，偶尔还会听见同学们议论我的失利，我却不甚在乎这些，依然像往常那样，挤出闲暇的时间练习画画，甚至比往常画得更加卖力、用心。
“今天收到一个好消息，”班主任满面春风地走进教室，“上周那个绘画比赛的负责人跟我联系过了，说他们因为疏忽漏掉了我们班黄同学的名字，她应该是一等奖。”咦？听到自己的名字，我猛地抬起头。全班掌声雷动，夹杂着兴奋的窃窃私语：“我就说嘛，她怎么可能没获奖。”“果然很厉害啊，她现在应该高兴坏了吧。”
这样啊，不过我貌似没有非常激动。我对失而复得的奖自然欣喜，但更令人欣慰的是，这个奖项是对我能力的肯定。
（指导老师：孙 琴）