【摘 要】
：
高职英语教学的专门原则虽然与一般教学原则有关联,但并不是一般教学原则的照搬和重复。高职英语教学原则应反映高职英语学科的特点、学生学习英语的心理特点,还要反映中国人
【机 构】
：
福建电力职业技术学院,北京师范大学发展心理研究所,
论文部分内容阅读
高职英语教学的专门原则虽然与一般教学原则有关联,但并不是一般教学原则的照搬和重复。高职英语教学原则应反映高职英语学科的特点、学生学习英语的心理特点,还要反映中国人教英语和学英语的特点。通过观摩、学习并结合笔者自己的教学实践,本文提出了上好高职英语课的一些基本教学原则。
Although the specific principles of vocational English teaching are related to the general principles of teaching, they are not the copying and repetition of the general principles of teaching. Vocational English teaching principles should reflect the characteristics of vocational English disciplines, students learn English psychological characteristics, but also to reflect the Chinese people to teach English and learn English. Through observing, learning and combining with the author’s own teaching practice, this paper puts forward some basic teaching principles for English classes in higher vocational colleges.
其他文献
初中英语课程改革强调课程学习从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践,合作与交流的学习方式;课堂教学则强调以任务为驱动,发展学生的综合语言运用能力,使语
元认知是关于认知的认知, 是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认识, 以及对自身各种认知活动的计划、监控、调节.外语阅读的过程是读者与作者之间
随着全球经济的一体化发展,英语成为国际交流的纽带,英语全球化也既而成为一种趋势,引发了许多语言学家和社会学家的担忧,即:英语全球化及其所附带的西方文化和意识形态的普
在汉语和英语这两种语言中,表示各种不同颜色或色彩的词有很多。人类对于颜色的感觉有一定的共性,但不同民族由于生活环境、心理因素、宗教政治信仰、思维方式、价值取向等文
在对学生英语学习情况做充分调查的基础上,改革高职公共英语教学,才能有的放矢.调查显示:大部分高职生英语学习被动性明显.为了使学生学习习惯由"静态"转向"动态",提高教学效
改革传统教学模式,坚持以学生为本,从学生的思想实际出发,激励学生主动参与教学过程,实施师生互动,是提高高校思想政治理论课教学时效性的重要途径.本文结合思想政治理论课教
目前信号专业的课件也只是把讲课过程中所需的电路图,实物,设备动作过程有机制的结合在一起,所讲述的内容大部分语言比较精练,总结性,归纳性强,这对于学生进行复习比较适合,
模糊性是语言的一种基本属性,本文着重阐述语义的模糊,特别是关于“数”的语义模糊,通过英汉语的数字模糊的分析,以展示语言的言简意赅、生动形象和丰富的想象空间。并追本溯
随着中国加入世界贸易组织和世界经济一体化进程的加快,商务英语专业成为近年来很多高职院校新兴的热门专业;而目前商务英语专业的教学现状则表现为学生英语基础相对薄弱,对
在时间序列数据挖掘中,在线检测在时间上存在任意缩放的相似模式是一个具有挑战性的问题.本文对基于模型匹配的分段半马尔可夫模型进行改进,通过引入偏移量分布、振幅差值分