【摘 要】
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新课标中把“关注学生的情感和态度体验”作为一个新的课程目标。那么我们在具体数学教学中,是否又重视了学生这一目标的完善呢?情感与态度是在人与人之间的相互感染和传递中
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新课标中把“关注学生的情感和态度体验”作为一个新的课程目标。那么我们在具体数学教学中,是否又重视了学生这一目标的完善呢?情感与态度是在人与人之间的相互感染和传递中产生和发展。对于低年级学生来说,教师的情感态度直接影响着他们的情感体验。在对新课标的半年多实践中,我深深感到原来“亲其师而信其道”这句教育名言
The new curriculum standard to “focus on students’ emotional and attitude experience ” as a new curriculum goal. Then, in the concrete mathematics teaching, have we paid more attention to the improvement of the students? The emotion and the attitude are produced and developed in the mutual infection and transmission between people. For junior students, the teacher’s emotional attitude directly affects their emotional experience. In the practice of the new curriculum standard of more than half a year, I deeply feel that the original "pro-
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