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【摘 要】绘本教学是一种我国英语阅读教学的一种方式,其能够帮助学生更好地理解英语知识,激发学生对英语的学习兴趣。基于此,文章首先对当前小学英语绘本教学的现状进行分析,然后从加强认识、合理提问、创设情境等几方面,探究通过绘本教学,提升小学英语阅读水平的措施。  【关键词】小学英语;绘本教学;现状;对策  【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)21
以框架变形后梁对柱的约束为基础,从梁对柱约束的分配比例出发,推导出柱的侧移刚度及反弯点,提出框架在水平荷载下的所似计算方法。算例表明,该法计算简便、精度好,又有清晰的物理
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摘要为全面掌握文山植烟土壤养分状况,采用GPS定位技术在文山烟区采集土壤样本142个,利用地统计学和GIS技术对文山烟区植烟土壤pH、有机质、主要养分、中量元素和微量元素进行了丰缺评价,并提出了施肥建议。结果显示,文山州植烟土壤有机质含量基本适宜,均值为27.22 g/kg,有机质含量为 “中等”(20~<30 g/kg)和 “高”(30~40 g/kg)的植烟土壤分布面积分别为69.65%和30
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