【摘 要】
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语文课堂要讲究艺术魅力,这是每一位语文教师从事语文教学所追求的目标,语文教学既是一门学科,也是一门艺术,语文课堂如果达到较高的艺术层面,那么它就能给学生留下无限的遐想空间,无穷的回味余地,无尽的美感享受。这正如教育家魏书生说:“一堂课是否讲得生动、成功,第一重要的不在教材,也不在学生,而在教者,教师倘若设计得合情合理,那么任何一篇课文,讲给任何学生,都会产生吸引人的效果。”那么如何才能赋予语文课堂
我们的中职学生在学习的过程中容易出现很多的问题,在学习的信心上是很缺乏的。为此,在我们的教学中,需要关注到学生的内心活动,从本质上去探究学生缺乏信心的本质,并在实际
摘要:兴趣是最好的老师,利用多种因素,激发、唤起、培养、拓展学生的兴趣,是历史教学的新的追求。 关键词:情感体验;相知共鸣;成功;兴趣;教学语言 历史是一幅有血有肉,丰富感人的画卷,本应对学生产生强大的吸引力,但事实却相反,不少学生对于学习历史缺乏兴趣。对此,作为一名历史教师,要将这门课教好,不是一件容易的事;作为一名学生,要将历史课学好,必须从兴趣入手。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是
摘要:本文结合当前教改形势及初中科学教学特点,旨在科学教学中渗透模仿思想,促使提高科学课堂教学效率,从而促进学生可持续学习能力的发展。本文从生活自然现象上升到理论知识,在求同存异中建立新的概念,引导学生实验设计,科学作业的优化设计等方面,多角度对渗透模仿思想进行了阐述和研究。 关键词:科学教学;模仿思想;策略研究 从古希腊时期开始,便有许多哲人提出各种论说,著名的美学家亚里士多德便认为:“人从
2010年6月3日.河南省委书记卢展工在《人民日报》发表署名文章《用领导方式转变加快发展方式转变》。文章提出,讲转变,首先要从党委、政府和领导干部转变开始.思考自己怎么转、怎
摘要:在小学教学中,培养创新人才从小抓起,要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,对数学课堂教学作积极的探索,把学生创新能力的培养,贯穿于整个教学活动之中,形成民主、平等的教学氛围。 关键词:小学数学;学生;创新能力 人类进入一个新的时代——知识经济时代。创新是这一时代的最特色的概念,江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。 作为
摘要:随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。但是,在实施新课程的今天,小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决的问题,本文就来谈谈怎样提高小学语文教学的有效性。针对提高小学语文课堂教学有效性问题,提出了一些策略。 关键词:小学语文;课堂教学;有效性 教学的有效性是教学的生命,教
摘要:初中历史新课程实施以来,广大历史教师围绕新课标认真组织教学,让历史课堂焕发出了前所未有的生命与活力,但同时也存在着一些问题。本文透过现象从五个方面对历史谭堂教学进行丁反思:达成三维目标不能忽视知识目标、实现教学形式多样化不能走“形式”、创造“互动”课堂不能没有“秩序”和“规则”、重视学生主体地位不能忽视教师的作用、实现教学手段现代化不能走进多媒体教学的误区。 关键词:历史新课程;课堂教学;
数学是小学生最头痛的科目,不是学起来倍感痛苦,就是没有兴趣,造成的原因很多,我认为除了课本编排的不当外,与教学方法不够创新有直接的关系。要想让学生学好数学,关键是让学生对数学产生浓厚的兴趣。美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。”兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力,是学生学习积极性中最活跃的心理成分。学生一旦对学习产生了兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,促使多种感官,
2011年7月1日是中国共产党建党90周年。我国各族人民在中国共产党的领导下,推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的反动统治,实现了民族独立和人民解放,建立了人民当家作主的中华人民共和国。从新民主主义革命到社会主义革命和建设,在不同的历史阶段都涌现出无数优秀共产党员,在战争年代,他们中的许多人浴血奋战,光荣牺牲,英勇就义,我们永远不能忘记他们。 在我的家乡山西省平定县