小学语文略读课文教学实施策略研究

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新课改对语文略读教学提出了建议,并且提出了语文略读发展的方向.小学语文教师应该对学生的略读教学提起重视,并将略读教学与精读教学区分开来,这样才能将略读教学的尺度把握好.教师在教学的过程中应该对略读课文教学的地位进行明确,并且将其作用充分发挥,这样才能更好地开展略读教学.
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