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随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校不断扩招,贫困大学生的基数亦随之增长。部分贫困生价值观出现失衡,产生了心理问题,引发一系列校园悲剧。从思想政治教育的角度看,贫困生心理问题产生的根源在于思想观念发生了偏差,对于贫困的认知出现了扭曲。有鉴于此,明确思想政治教育的目标,帮助贫困生实现全面发展;拓展思想政治教育的内容,引导贫困生树立正确的财富观;创新思想政治教育的方法,加强对贫困生的情感疏导,是思想政治教育帮助贫困生“脱贫”、“去困”的可能路径。