【摘 要】
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实践证明,歌曲作为师生喜闻乐见的形式,对语言学习起着良好的促进作用。在浅吟低唱、愉悦欢唱的过程中,将语言知识难点加以巧妙渗透,让学生在唱中不着痕迹、水到渠成地吸收,
【机 构】
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江苏无锡市硕放实验小学,无锡市教育科学研究院,
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实践证明,歌曲作为师生喜闻乐见的形式,对语言学习起着良好的促进作用。在浅吟低唱、愉悦欢唱的过程中,将语言知识难点加以巧妙渗透,让学生在唱中不着痕迹、水到渠成地吸收,必能起到意想不到的效果。在此,笔者结合实例谈谈依托歌曲学习语言的一些做法。一、妙用歌曲串课堂,一曲多唱笔者在执教译林新版《英语》四(上)Unit 4 I can play basketball这个单元时,将歌曲板块和Fun time句型板块相
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