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数学知识源于生活、用于生活,因此,教师要引导学生把学到的数学知识运用到生活中去。但在实际教学中仍存在一系列的问题,针对这些问题,本文从整合教材及采用多种方法加深学生对数学知识的理解两方面进行分析。
浅议小学数学生活化教学存在问题与策略
【摘 要】
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数学知识源于生活、用于生活,因此,教师要引导学生把学到的数学知识运用到生活中去。但在实际教学中仍存在一系列的问题,针对这些问题,本文从整合教材及采用多种方法加深学生对数学知识的理解两方面进行分析。
【机 构】
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河北省衡水市故城县郑口镇第一小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年28期
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