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一、针对学生概念不清出现的错误的讲评在物理概念教学中，教师通过多种方法和手段精心引入并形成概念后，如何使学生加深理解，并最终掌握它，是突破物理概念教学这一难点的关键所在。而通过设置一些易错易混题，使学生尝试错误后，教师再点评，指出学生错误所在，带领学生走出思维误区，可使学生恍然大悟，从而加深对物理概念的理解。