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高中语文中实施融合教学对提升教学质量、培养学生的素养有重要意义。目前,语文读写融合教学过程中存在读写融合教学意识不强、缺乏兴趣引导、教学方式缺少新意等问题。为解决以上问题,可以通过增强教师读写融合教学意识、创设激励机制、扩展训练方式等途径来实现高中语文读写融合教学顺利开展。
高中语文的读写融合教学研究
【摘 要】
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高中语文中实施融合教学对提升教学质量、培养学生的素养有重要意义。目前,语文读写融合教学过程中存在读写融合教学意识不强、缺乏兴趣引导、教学方式缺少新意等问题。为解
【机 构】
：
吉林师范大学文学院
【出 处】
：
开封文化艺术职业学院学报
【发表日期】
：
2020年3期
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