论文部分内容阅读
硅钙合金中钙含量的测定一般采用HNO3-HF-HClO4溶样,HClO4冒烟除硅,氨水分离以除去铁铝等干扰后用EDTA直接滴定的方法[1].该方法须经HClO4两次冒烟、两次氨水分离,手续较繁琐、费时,成本高、操作不便,且易造成测定误差.
硅钙合金中钙含量的快速测定方法
【摘 要】
：
硅钙合金中钙含量的测定一般采用HNO3-HF-HClO4溶样,HClO4冒烟除硅,氨水分离以除去铁铝等干扰后用EDTA直接滴定的方法[1].该方法须经HClO4两次冒烟、两次氨水分离,手续较繁琐
【机 构】
：
武汉冶金建筑研究所
【出 处】
：
理化检验(化学分册)
【发表日期】
：
2001年11期
其他文献
1831年英国物理学家法拉第经过十年不懈的研究得出结论：一个闭合线圈，当穿过它的磁通量发生变化时，就产生感应电动势和感应电流。本实验要求分析感应电流的方向和磁通量变化之间
20世纪初杜威把“实验的探究法”引入教育领域．20世纪50年代，美国芝加哥大学的施瓦布教授在“教育现代化运动”中倡导“控究式教学”．
物理课堂教学，往往较难组织。在教学中活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，是提高课堂教学质量的关键。下面的几种特殊方法，在教学中可收到很好效果。